一、教学工作

（一）教学特设岗位

1.制定学院教学特设岗位实施方案；

2.认真落实学院教学特设岗位实施方案；

3.研究、探索教学特设岗位考核办法。

（二）学风（教风）整顿

1、制定学生旷课等行为平时成绩处理的暂行规定；

2、开展学风（教风）整顿月活动，全面提升学风（教风）水平。

（三）教学监控

1.认真落实二级教学监控体系，保持良好的教学秩序；

2.积极配合教风（学风）整顿月活动的推进，强化教研室和教师自身教学监控力度。

（四）常规教学

1、保证疫情状况下教学秩序的稳定；

2、认真完成学校部署的各项常规教学工作。

二、科研（教改、教研）工作

（一）实施科研“3、4、5”工程，即组建三个科研团队，每个团队发表四篇论文，完成五项项目。以科研团队建设为龙头，拉动全院整体科研、教改水平的提升；

（二）按计划推进在研重点科研、教改项目；

（三）规范教研室教研活动内容，围绕“课堂教学、期末考试、毕业论文、专业实习、课程思政、专业导师”等主题设计教研题目，提升教研活动质量。

三、师资队伍建设

（一）继续落实青年教师“导师制”；

（二）逐步改善教师队伍“职称结构”和“年龄结构”；

（三）在巩固完善的基础上，适度增加有关专业专任教师数量。

四、评建工作

(一)凝练学院办学特色

1.人才培养理念

政治素质过硬、理论知识够用、专业基础扎实、动手能力较强、适应岗位较快。

2.人才培养模式

“双轨、双循环、递进式”人才培养模式

“双轨”（理论教学）

（1）政治思想素质教育

（2）专业理论、专业实务知识讲授

“双循环”（实践教学）

第一循环：校内模拟式实训

（1）会计手工模拟实训

（2）会计信息化实训

（3）ERP沙盘实训

（4）跨境电商平台实训

第二循环：校外体验式实训

（1）实习基地实训

（2）校企合作基地实训

（3）毕业论文

“递进式”（推进顺序）

由“双轨”到“双循环”，由校内到校外，渐次式推进。

(二)巩固和完善“5+3”工作主线

1.课堂教学

结合“学风（教风）整顿月活动”的进行，使课堂教学质量进一步得到提升。

2.毕业论文

对毕业论文选题、指导、评阅、答辩等环节继续进行规范，按评估要求逐项落实到位。

3.期末考试

针对上学年存在的主要问题，采取针对性较强的措施，力争期末考试整体质量再上一个台阶。

4.专业建设

围绕财务管理特色专业建设的推进，带动其他专业建设的同步发展。

5.专业（毕业）实习

对现有实习基地进行规范调整，加大学生专业（毕业）实习的指导和巡检力度，采取措施，加强锦州地区实习基地建设。

6.大学生创新创业

进一步提高师生大学生创新创业活动的参与度，力争在活动形式和参赛获奖层次上均有所突破。

7.就业率

以提升高质量就业率为重点，努力实现整体就业率较上学年提高2-3个百分点。

8.校企合作

（1）巩固完善已建立的校企、校地合作基地；

（2）择机成立大学生会计咨询公司。

五、党务工作

(一)继续落实党史教育学习规划

1.以党史教育学习为引领，保障全院各项工作的有序推进；

2.牢固树立“党员是一面旗帜”的基本理念，调动全体党员教师教学、科研、管理的积极性，促进全院迎评促建工作深入进行。

（二）扎实抓好党建基础工作

1.科学处理各项业务工作，落实好“三会一课”制度；

2.认真落实校党委组织部部署的党建积分制工作；

3.结合学院实际，组织特色党建活动一项。

六、学团工作

（一）思政工作队伍建设

1.加强心理健康教育、就业指导队伍建设；

2.加强学生干部队伍建设。

（二）学风建设工作

1.以“立志成才、实现梦想”为主题，制定学风建设实施方案，开展学风主题月活动；

2.以爱国主义教育为重点，开展弘扬中华优秀文化、革命文化和社会主义先进文化活动；加强学生国防教育。

（三）特殊群体精准跟踪帮扶工作

1.做好心理隐患学生的排查跟踪和帮扶；做好家庭经济困难学生的调查和帮扶；做好建档立卡、低保户、孤儿、烈士子女、家庭特殊困难学生资助工作；建立帮扶机制，党员师生做好一对一帮扶工作；

2.做好学业困难学生的跟踪和帮扶。建立家长、辅导员、教师、学生骨干跟踪帮扶机制。

3.加强宗教信仰学生的排查跟踪和管理。

（四）新生工作

1.2021级迎新相关工作；

2.2021级新生健康、心理健康排查。

七、其他工作

（一）办公室工作作风建设

采取措施，改善学院办公室工作环境，加强工作作风建设，发挥窗口作用。

（二）工会工作

积极参加并按要求完成校工会组织的各项工作。开展符合学院实际的工会活动，营造学院家庭氛围。

（三）走廊文化建设

1.设立各种展板

办学特色展板、党建活动展板、学团活动展板、告示栏规范。

2.加强走廊环境管理

做到整洁卫生、秩序井然。