4月11日上午9点，教学质量管理处召开了2021-2022学年（2）学期第三次校级教学督导例会，会议形式为线上会议，会议由黄新副处长主持。

会上，黄新副处长和校级督导组组长苏猛分别通报了教学质量监测运行情况和3月至今的线上教学督导情况。参会的督导专家分别汇报了近期线上教学督导过程中发现的问题和亮点。

黄新副处长组织参会人员就相关问题进行了深入的交流和探讨，分析了问题产生原因，提出了下一步需要持续关注的重点问题。最后，他对近期工作进行了安排部署，并就下一步工作提出了要求。他强调，教学督导专家要高度重视线上教学听查课工作，要多角度、多维度、通过大数据，从“教师、学生、平台、资源、模式、成效”等方面做好课堂教学质量监督，确保线上教学与线下教学实质等效。与此同时，行政人员要积极主动开展各项工作。一是要充分发挥组织机构、质量体系的作用，落实信息化平台建设工程，坚决反对在质量监控工作中的形式主义；二是要进一步反思质量问题产生的背后原因，再次强化质量意识，重视质量标准，严格工作考核奖惩和责任追究，切实加强“备、教、辅、改、评、析”等教学过程监控；三是要眼睛向内，深入查找队伍建设、评价标准、信息化建设等主要工作的薄弱环节，勇于担当，结合教学质量管理处特点制定、实施针对性的工作措施，切实做好教学质量管理处的全面工作。

会议最后，教学质量管理处全体人员表示，教学质量是学校发展的生命线，教学质量管理处将继续强化质量意识，以在全校形成广大师生全员参与质量管理的氛围，实现教育教学质量持续提升的总体目标为指引，大力推进各项工作。