各教学单位:

教师评学是教师对所授课程学生学习情况做出总体评价，是教学质量监控的重要环节之一。为加强对学生学习状态的评价、监测和反馈，及时了解和解决学生学习过程中存在的问题与不足，推动教学和管理改革工作持续改进。经研究决定开展本学期期中教师评学活动,为保证评学工作顺利开展，现将有关事宜通知如下：

一、评学时间

2022年04月25日至2022年04月29日。

二、教师评学范围

1.评学主体：全校承担本科、专科教学任务的教师（专兼职及独立开设实验课教师）。

2.评学对象：教师当学期所教授的教学班学生。

三、教师评学内容

1.学生学习基础：包括知识基础和方法基础。

2.学生学习纪律：包括迟到、旷课和课堂纪律情况。

3.学生学习过程：包括学习兴趣、师生交流、自主学习和学习性主要任务完成情况。

4.学生学习效果：包括知识、技术的掌握和应用程度。

5.学生学习过程中所遇到的问题及存在的障碍。

四、评学程序

1.教师评学工作由教学质量管理处统一组织，负责拟订教师评学工作安排及要求。

2.教师评学工作由各教学单位组织实施，负责组织任课教师对授课班级学生的学习情况进行客观评价，按照自然班级（行政班）填写《辽宁理工学院学生学习状态与效果评价表》；毕业设计（论文）、实习、公共选修课、体育课、大学英语分级开班及课时数少于16学时的课程暂不开展评学活动；对跨单位授课的教师，由开课单位填写《辽宁理工学院跨单位授课教师评学汇总表》于4月30日前送交学生归属学院。各教学单位负责分专业分年级汇总整理，填写《辽宁理工学院教师评学情况汇总表》，撰写现阶段教师评学情况分析报告；有学生的教学单位分析本院专业班级按附件4撰写；无学生教学单位不撰写。

3.教师评学工作结束后，教学质量管理处根据各教学单位的教师评学情况分析报告，进行全面汇总、统计和分析，撰写学校教师评学情况分析报告，将结果反馈给学校领导和各教学单位，并作为进行教学和管理改革的依据。

五、相关要求

1.教师评学是我校教学质量监控体系的重要组成部分，各教学单位要高度重视教师评学工作，合理安排，认真组织本部门所有专、兼职任课教师按要求开展评学工作，保质保量完成。各任课教师应认真负责、客观公正、实事求是地对授课班级进行各项指标的等级评价，并针对学生学习中存在的问题给出评语和建议，加强评学材料的整理归档工作。

2.各教学单位应于5月4日前将《辽宁理工学院教师教学情况汇总表》、《教师评学情况分析报告》（附件3、附件4）纸质版报送至教学质量管理处李晶晶老师处，所有材料的电子版以学院为单位同时发送至邮箱：lnlgxy_ddb@163.com。

（附件已通过OA发放相关部门）

附件1：辽宁理工学院学生学习状态与效果评价表

附件2：辽宁理工学院跨单位授课教师评学情况汇总表

附件3：辽宁理工学院教师评学情况汇总表

附件4：学院教师评学结果分析报告

辽宁理工学院 教学质量管理处

                            2022年4月23日