6月16日、17日，我校召开2021-2022学年第二学期课堂教学质量持续改进反馈会，本科教育教学质量专家督导组组长苏猛教授，督导专家娄玉琴教授、任骏原教授、郭鹏飞教授、单艺斌教授、刘春香教授、刘红艳教授及全体院部督导专家，各教学单位副院长、教研室主任及相关人员参会。督导组组长苏猛教授主持会议。

本科教育教学质量专家督导组组长苏猛教授介绍了2021-2022年度第二学期课堂教学质量重点工作完成情况，汇报了本学期校级督导组的听课工作情况及2022-2023年度第一学期教学督导听课工作计划，并对相关工作进行全面部署。

督导组组长苏猛教授指出，随着我校校院督导组规模不断扩大，专业覆盖面不断增加，督导工作从课内逐步转向课外，对稳定教学秩序、提高课堂教学水平以及保障课程质量起到积极作用。但面对当前教学形式及政策的不断变化，督导组需进一步加强教学研究，积极思考如何能够更好地配合学校工作，提升学校人才培养质量。

娄玉琴教授、单艺斌教授、刘红艳教授、刘春香教授、郭鹏飞教授、任骏原教授、苏猛教授等七位督导专家依次总结本学期在课堂教学方面开展的督导工作，并就督导过程中发现的各类问题提出改进建议。在课程督导方面，专家组在持续开展线上线下听课督课的同时，更加关注课程质量保障、过程性考核规范、课程管理进一步细化以及一流课程建设培育等工作。在培养环节方面，继续坚持全过程督导。在督导机制方面，提出要加强院校两级督导沟通，扩大督导工作面、深入教学一线，更加细致全面地开展有学院特色的督导工作。

本科教育教学质量专家督导组组长苏猛教授强调：2022年学校人才培养工作任重道远，我校督导专家将持续发挥智慧和余热，积极支持学校人才培养创新改革，在学校人才培养的各项工作中建言献策，一起努力把学校的本科教育做得更有特色和亮点，在开展常态化听课、督课的同时，进一步强化督导组在学校教学质量保障体系中的地位和作用，为学校持续提升教育教学质量保驾护航。