各教学单位：

为扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材，落实立德树人根本任务，推进专业高质量发展，鼓励校企开发编写特色教材和优质教材（校本教材），将科学研究新进展、实践发展新经验、社会需求新变化及时纳入教材，不断提高我校教材建设水平，根据《辽宁理工学院教材建设与管理办法》文件精神，强化教材建设的价值导向原则、质量优先原则和能力导向原则，学校决定开展2024年教材建设立项申报工作。现将具体要求通知如下：

一、立项要求

1.切实将习近平新时代中国特色社会主义思想、“党的领导”相关内容、习近平谈治国理政等落实到课程教材中，落实“课程思政”进教材，落实立德树人根本任务。

2.教材编写应适应经济社会发展的形势，正确反映现代教育思想，体现改革创新精神，融合与教学目标相适应的最新学科发展成果。鼓励根据课程性质、结合教学方式方法改革创新教材编写模式。

3.教材编写应适应应用型人才培养需要，尤其是立足产业学院定制班人才培养，发挥优势，突出特色，融入“数字化、智能化、信息化”三化办学特色，保证质量，鼓励教师与行业、企业合作编写教材（校本教材）。

4.教材应适应人才培养目标与课程教学要求，取材合适，深浅适宜，篇幅恰当，有利于激发学生的学习兴趣和提高学生的能力、素质。

5.教材编写应规范科学，原则上要求绪论、正文、习题、参考文献齐全。文字规范，语言流畅，表达严谨，文图配合恰当，图表清晰准确，标点、符号、公式、数据、计量单位等符合国家标准。

6.所编写出版教材要求坚持正确的政治方向和价值导向，遵循教育教学规律和人才培养规律，具有较高的学术水平和实用价值，遵守学术道德，符合学术规范。

二、立项条件及范围

教材编写者应符合以下条件：

1.第一主编由我校教师担任，原则上需具有副教授及以上职称，或从事该门课程教学三年及以上。

2.政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，牢树“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，没有违背党的理论路线方针政策的言行。

3.学术功底扎实，具有比较丰富的教学科研经验。

4.遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风。

5.有足够时间和精力从事教材编写工作，能按时完成教材编写任务，所编写教材不侵犯他人知识产权。

6.由我校教师主编且已使用2年及以上的教材，经教学实践验证该教材的质量和适用性较好，按教学改革和专业建 设等要求，需要修订的教材。

7.应使用已出版的“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材，以及根据国家相关规定应由国家统一编写、统一审查、统一使用的课程，原则上不予立项。

8.获批立项的教材，按编写计划按期完成教材编写工作，并经学校教材建设指导委员会审批通过方可统一印刷使用。

三、立项流程

1.按教学单位申报，不接受教师单独申报。各教学单位对申请材料进行初审并签署意见，再向教务处进行申报。学校组织专家进行评审，择优立项，并对立项的教材给予相应的经费支持。

2.2024年4月10日前，各教学单位将审核推荐的《辽宁理工学院教材建设立项申请书》(附件1、一式三份)、课程教学大纲及已有讲义(一式三份)与《辽宁理工学院教材建设立项申请汇总表》(附件2、一份)加盖公章后报送至教务处教学研究与建设科，电子版材料发至邮箱：624972969@qq.com给彭爽老师。

四、其他要求

1.请各教学单位高度重视、精心组织本次教材建设立项工作。结合各专业人才培养目标及人才培养模式，组织业务水平高、教学经验丰富、责任心和学术研究能力强的教师、企业工程师参与本年度教材立项工作。

2.未尽事宜，按照《辽宁理工学院教材建设与管理办法》(辽理工院发〔2019〕12 号)执行。