为了保证正常教学秩序，不断提高教学质量，使我系教学管理工作科学化、规范化，特制定《马克思主义学院教学工作岗位职责》。  

一、基本准则

1.热爱祖国，遵纪守法，维护社会公德，讲究个人修养。

2.热爱教育事业，明确岗位职责，以教学为第一要务。

3.遵守学校和学院的各项规章制度，在各个教学环节中认真负责。

4.关心学生，爱护学生，在课堂内外贯彻教书育人的方针。

5.不断提高专业水平，更新教学方法，提高教学质量。

二、教学文件教师应完成下列教学准备工作，形成相应的教学文件。

1.教材：教师应提前选定教材或编写讲义，学院办公要室在规定日期前把选定的教材或讲义通知教材科。同时，应保证学生有相应的辅助书籍或参考材料。  

2.教学大纲：每门课的教学大纲由任课教师或教学组按学校的统一规格制定，经教研室讨论确定，学院批准执行并报教务处备案。改动大纲须经主管院长批准。  

3.教学日历：由任课教师或教学组制定，应列出每次上课的内容、进度、方式。公共课、基础课的授课计划可以集体制定。教师应按计划教学，执行教学日历。 

4.教学设计：任课教师要写出所讲授课程的课程教学设计，内容包括：该课程应讲授的内容体系；任课教师研究过的教材及其优缺点；讲授该课程设想；调动学生主动学习积极性的设想；学生作业的内容、类型及要求；考核方式；成绩记载方法及比例。  

5.教案：主要包括教学目的和要求、教学内容、教学重点或难点、讲授方法、作业或思考题。原则上教师每轮讲课都应重写或补充教案，在开课前应完成1/3以上教案。  

6.教学记录：任课教师要记录学生出席(大班课可记录平均出席率)、回答问题、作业等情况，及时向学生所在学院反映，并作为考核学生平时成绩的依据。  

三、课堂教学

1.认真备课，熟悉教学内容，严格执行教学大纲，符合教学日历的安排。

2.讲课要思路清晰、概念准确、层次分明、突出重点、深广度适宜。

3.在课程内容中融入学科新成果及相邻学科的知识，帮助学生掌握学科中的问题及争议，培养学生的创新思维。

4.严格遵守上、下课的时间表，不能迟到早退，课间休息符合学校规定。

5.课堂上教师应仪表庄重，语言文明，不许吸烟。

6.讲课语言应规范，板书要清晰，使用多媒体教学应注意教学内容和节奏安排。

7.讲究教学方法，提高讲课艺术，努力调动学生的积极性，重视能力培养。

8.课堂上严格要求学生，维护课堂纪律。

9.重视学生和专家的评教意见，及时在讲课中进行改进和调整。

10.课堂教学应携带教材、教案、教学日历等教学文档。

四、作业与辅导

1.教师布置及批改作业。

2.在教学过程中及课程结束之后、考试之前，应安排时间，为学生辅导答疑。

五、考试与考查

1.坚持重能力求创新的原则，实行累加式的考试方法。总成绩由平时作业和课程结束时的最终考试成绩累加而成。

2.教师在考前复习时不得以任何方式暗示考试重点，更不许漏题透题。

3.考试根据具体考试形式出相应套数的考卷，并做好标准答案。考题需经系主管教学主任签字，并要到教务处办理手续。考题的难度应控制在不及格率不超过25％，公共课一般应有不及格者，成绩应符合正态分布。

4.任课教师要作为主考人，并认真履行主考人的职责。

5.教师在考试后一周内完成评卷，一般应采取流水法评分。评卷要公正准确。成绩单交系和教务处各一份，上交后不得改分。

六、教学研究与教材建设教师应具备从事教学研究的能力，从事旨在提高教学质量、提高教学水平的教学研究项目，参与本科的实践环节、课程体系与教学内容的改革、教材建设、教学方法与考试制度的改革等工作。

七、调课与代课   教师调课与代课按《辽宁理工学院关于授课、调课、停课、代课、补课的规定》的具体执行。八、教学事故的认定及处理教学事故的认定及处理按《辽宁理工学院教学事故认定及处理办法》执行。