本书介绍了体育统计资料的收集与整理、样本特征数、概率和概率分析、方差分析、回归分析、主成分分析、因子分析等内容。统计方法能帮助我们认识自然现象和社会现象，以至发现这些现象的规律，它已经广泛应用于自然科学和社会科学的各个领域。近二十年，体育统计方法已成为我国体育科研的主要研究方法之一。现在体育院校的生理学、心理学、运动医学、体育测量评价和教育学等教材中，都有统计方法的踪迹，所以它又是学习其他课程的基础，成为体育院校重要的专业基础课。

《体育教学与体育文化融合研究》

作者：王乐，孟泓州

出版社：吉林科学技术出版社

索书号：G807.01/24

馆藏地址：借阅三室、社会科学阅览室

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体育作为一种特殊的文化表现形式，浸透在生活的方方面面。随着教育体制改革的推进，怎样将体育文化融入体育教学中是值得深思的问题。全书以论述体育教学和文化融合为逻辑主线，内容涵盖现代学习观下的体育教学理念模式、体育教学改革的文化动力作用机制和实证研究、高校体育文化建设与传播等方面。本书的特点是在论述体育教学与文化基本理论的基础上，提出促进体育教学与文化融合的具体方法。目的是在树立学生正确的人生态度和价值观以及促进其身心全面、协调、健康发展的同时，着力摆脱陈旧的教学模式对学生身体素质的束缚，提升高校学生的体育文化素养。

《中国红色体育》

作者：史进, 刘晓莉

出版社：人民日报出版社

索书号：G812.97/2

馆藏地址：借阅三室

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中国红色体育是指从1921年到1949年新中国成立，中国共产党领导组织的体育实践活动。轰轰烈烈的革命形势是红色体育生长的土壤，这土壤肥沃厚实，预示着不平凡生命的诞生；早期革命领袖的体育思想是红色体育的根，根系茁壮，奠定了红色体育发展的牢固基础；苏区体育与陕甘宁边区体育犹如大树的枝干，粗犷坚挺，充满旺盛的生命力；其他根据地的体育犹如大树之枝叶，蔓枝交错。组合在一起，变成了体育史上的无限风光。本书编纂的指导思想是以各个历史时期具有代表性的体育事件为线索，其中穿插大量的珍贵的红色体育图片，使读者在感性的体验中接近历史、触摸历史，进行心灵的互动，进而实现理性的反思，又用反思的心得和成果来指导我们的认识和行为，终达到体育造福人类的终极目的。

《体育与健康教程》

作者：孙麒麟，顾圣益

出版社：高等教育出版社

索书号：G807.4/59-5

馆藏地址：社会科学阅览室

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本书强化体育与健康有机联系和互动，融合了健康、体质、生理、营养、保健、养生诸多学科的理论与实践，突出了理论与实践相结合、现代与传统相结合，从符合学生认知规律出发，从教学实际出发，充分发挥学生个性，适应不同基础层次，着力于学生终身锻炼习惯的养成。全书以学生发展为本，在观念、内容、科学性、实用性等方面都有独到之处，尤其在结构、内容上有创新之处。

《传统体育》