为进一步加强教学管理，提高教学质量，文化传媒学院于5月9日成功召开了2024年春季学期第二阶段学生教学信息反馈工作会议，会议由文化传媒学院副院长吕品主持，各班级学生信息员参会。会上，学院根据学生意见给出了针对性改进方案，旨在进一步提升教学质量和学习体验。

本次反馈工作涵盖师德师风、教师教学、学风状况、教学管理以及教学条件等多个方面。反馈结果显示，学生们普遍对任课老师的师德师风和教学态度表示认可，认为老师备课充分，能够深入浅出地讲解知识点；同时，学生出勤率高，前排就坐率较高，教学设备能充分满足课堂教学需要，教学方式灵活。

然而，课堂互动部分仍有待提升。部分学生反映，有些课堂互动环节仍存在不足，学生的课堂参与度不高。对此，文化传媒学院将通过强化同行听课、督导评课制度，探索线上线下融合式课堂、课程联动式教学、建立有效的评价机制等手段，促进学生自主学习、强化教学效果，进一步改善课堂教学质量，提高学习自觉性和主动性。

值得一提的是，学生们还建议学院进一步加大对实践教学的投入，增加实践课程和实践机会。学院表示，将积极采纳这一建议，并努力为学生提供更多实践平台，让他们在实践中学习和成长。

文化传媒学院一直秉承“以学生为中心”的教学理念，致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。此次学生教学信息反馈工作的圆满完成，不仅为学院今后的教学工作提供了宝贵的参考和改进方向，也进一步增强了师生之间的沟通和理解。