为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实教育部办公厅《关于进一步压实高校师德师风建设主体责任的通知》(教师厅函〔2024〕2号)文件要求，根据应用技术学校实际，制定2024年师德师风建设工作计划。

一、指导思想

以党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，以《普通高等学校教师党建和思想政治工作质量标准(试行)》为依据，推进教师党建和思想政治工作，全面加强师德师风建设，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强保障。

二、目标任务

把教师思想政治和师德师风建设放在首要位置，全面深化新时代高校教师队伍建设改革，构建师德师风建设长效机制，完善组织领导，落实一岗双责，落实教师主体地位，注重宣传教育、示范引领、实践养成、政策保障、制度规范相统一，建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德师风建设工作机制，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，努力建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。

三、工作任务

(一)做好组织保障，严格落实师德师风建设主体责任

1.完善组织领导。成立学院师德师风建设领导小组，统一部署指导学校的师德建设工作。建立和完善领导体制和工作机制，充分发挥全体教职员的积极作用，形成师德建设合力。

2.落实“一岗双责”。将教师党建工作和师德师风建设工作纳入学院党组织落实全面从严治党主体责任清单、学院直属党支部书记第一责任人清单。落实“一岗双责”，将教师党建工作和师德师风建设工作纳入学院直属党支部书记抓党建述职评议考核,学院直属党支部书记与院长履行教师思想政治工作和师德师风建设第一责任人责任,在学院教师思想政治工作中亲自谋划、亲自部署、亲自推动;做到将教师思想政治工作与业务工作同部署、同落实、同坚持、同考核。

(二)深化师德师风教育，提高教师思想政治素质

1.深化理论武装。引导全体教职员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚持“两个确立”、做到“两个维护”，严格落实教师政治理论学习制度，开展理想信念、时事政治等学习教育活动，将师德师风教育作为骨干教师、专业带头人、教学科研团队培育的重要内容。

2.培育师德文化。充分发挥文化涵养师德师风功能，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程和学院管理及校园文化建设各环节。抓好网络、课堂、讲座论坛等各类阵地，把好政治关、师德关。组织开展师德宣传教育，将理想信念、红色教育、爱国主义、民族精神、中华文化等内容纳入各类教师教育培训之中，进一步凝聚起师生员工爱国护校，爱岗敬业的思想共识，使之成为共同价值追求。

3.持续强基固本。加强党员教师队伍建设，充分发挥师生党小组作用。发挥党员的先锋模范作用，使党员成为践行高尚师德的中坚力量。开展师德师风主题党日、谈心谈话等活动。

(三)扎实推进师德师风建设，提升教师职业道德素养

1.在教育教学中提升师德素养。充分发挥课堂主渠道作用，全面推进所有课程深入开展课程思政建设，将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程。

2.发挥榜样引领示范作用。大力选树师德先进典型，围绕9月尊师重教主题月开展丰富多彩的活动，以激发全体教职员坚守教育报国初心，勇担筑梦育人使命的热情。充分展示我校教师爱岗敬业、无私奉献的良好形象，努力营造尊师重教的浓厚氛围。

3.组织全体教职员深入学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，并安排参观辽沈战役纪念馆、锦州英雄精神展示馆，通过实地感受历史与英雄精神，增强教师的使命感和荣誉感。签署《教师师德师风承诺书》，进一步激发教师树立崇高职业理想，提升职业责任感。

4.开展师德师风警示教育。及时传达教育部、教育厅《违反教师职业行为十项准则典型案例》等反面案例，组织教师讨论剖析原因、减少同类问题重复发生，引导教师以案为鉴;结合师德违纪问题对照新时代教师职业行为十项准则强调关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的正面规范和负面清单，引导教师以案明纪。

5.加强师德典型宣传。讲好理工师德故事，通过传统媒体和新媒体结合，利用学校官网、微信公众号、微博、展板等宣传媒体，通过新闻、图片、宣传片、微视频多种形式广泛宣传学校优秀教师和优秀团队的感人事迹，充分发挥典型引领示范和辐射带动作用，用身边先进典型教育身边人，引导广大教师从“被感动”到“见行动”，争做“四有”好老师。

6.打造师德师风品牌活动。精心策划并开展一系列具有本院特色的“一院一品”师德师风品牌活动，形成具有鲜明特色的师德师风文化，从而进一步提升教师的职业素养。

四、实施步骤

(一)组织部署阶段(3月)

结合学校《辽宁理工学院2024年师德师风建设实施方案》工作要求，结合学院工作实际，制定《应用技术学院2024年师德师风建工作计划》、《应用技术学院2024年师德师风建设实施细则》和《应用技术学院2024年度师德师风建设“一院一品”实施细则》，建立应用技术学院师德师风建设领导小组，确保工作有序推进。

应用技术学院师德师风建设领导小组：

组长：张亚新

副组长：周丹、白洋

(二)强化学习阶段(贯穿全年)

深化理论学习。通过定期举办专题讲座、研讨会等形式,引导教师深入学习党的教育方针和政策,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。将习近平新时代中国特色社会主义思想作为教师政治理论学习的重点,不断提高教师的理论素养和政治敏锐性。

(三)推进实施阶段(4月至10月)

1.开展专题讲座(4月-11月)

结合国家、省有关要求,每学期至少安排一次本校优秀教师、骨干教师或者邀请专家学者面向全体教职员以师德师风建设为主线专题讲座。

2.开展典型宣传(6月)

持久深入开展向优秀教师、师德楷模的学习活动。坚持把师德建设与开展创先争优活动相结合，广泛宣传身边的好人好事，充分发挥先进典型人物的引领、示范和标杆作用，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

3.开展一次专题讨论交流(9月)

全体教职员围绕“教书育人”进行体会交流。

5.开展一次参观践学(10月)

组织全体教职员开展红色文化教育基地参观践学活动，坚定理想信念，以清风正气带动优良师风。

(四)系统总结阶段(11月)

按照学校工作部署于11月10日前全面梳理并形成关于2024年师德师风建设的实施总结报告。

(五)整改提高阶段(12月)

2024年底前，要对师德师风建设中查找发现的问题进行拉条挂账，区分哪些是可以立即整改的，哪些是需要协调解决的，哪些是需要建章立制的，切实做好整改提高，探索建立师德建设长效机制。

五、工作要求

(一)夯实主体责任，建立长效机制

学院师德师风建设领导小组负责学院师德师风建设工作的总体部署、政策制定、检查督促和协调等工作，切实履行学院师德师风建设主体责任，加强对“师德师风建设”工作的统一部署和整体谋划，推进学院师德师风建设工作常态化、长效化。

(二)精心组织，创新特色

紧紧围绕师德师风建设，制定切实有效的实施细则和工作措施，精心组织实施，扎实推进，落实好各阶段的师德师风建设工作。

要高度重视，加强领导，广泛动员，积极落实，制定出具体的活动方案，创新工作方式方法，认真组织实施，开展形式多样、具有特色的师德师风建设工作。

附件1  应用技术学院2024年师德师风建设实施细则.docx

附件2  应用技术学院2024年度师德师风建设“一院一品”实施细则.docx