为促进学院教育教学质量的提高，更好的培养符合时代发展和学院特色的高素质应用型人才，电工电子技术教研室全体教师就教学改革特色及实施方法进行深入研讨。

由于本教研室所授课程全部为学科基础课，在教学方法与教学手段中应更注重其先进性，应充分利用现代教育技术和信息技术，改革传统课堂教学模式。利用互联网时代知识传播渠道依托我校学习通平台，采用线上线下混合式教学手段丰富教学资源，利用网络教学平台介绍教学过程中涉及的理论知识，学生首先线上预习，然后线下课堂老师讲解、分小组讨论，教师总结，再利用网络平台的各种信息、习题、视频等提升强化学习。教师的作用即是将教学理念付诸实践、合理组织教学活动，也是学生学习道路上的一盏明灯。采用线上线下混合式教学手段可以调动学生的学习兴趣，并且能够更全面的监测学生的学习情况，培养学生独立思考的能力和创新精神。

网络教学平台成绩统计图

网络教学平台教学资源统计图

通过课前和课后采用线上线下混合式教学的方法手段，有效的调动了学生学习的积极性，培养学生独立思考的精神，有效的辅助学生突破重难点知识；对于教师来说能更好的监测学生的学习动态，更方便对学生有一个总体的评价，建立学生与老师更完善的沟通，便于老师更方便的服务于学生；课中采用任务驱动、讨论等方式完成教学，有效的培养学生独立思考、与他人沟通的能力和组间成员团结协作的精神。

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